1 培養學生運用數學知識解題，並表達其解題思維過程與說明理由的能力。 2 讓學生掌握評分規準。數學科非選擇題評分的依據，評閱的重點有二，一是學生解題過程中擬定「策略」的適切性，二是過程「表達」的合理、完整性。其中「策略」是指學生察覺題目條件要素，將題目轉化成數學問題並擬定解題方法；「表達」是指解題過程的呈現或步驟間合理性的說明。 3 藉由非選擇題有獎徵答，培養學生非選擇題作答表達的能力。 4 藉由素養題的作答，發現數學與生活情境的連結，並培養說理的能力。 5 鼓勵孩子透過同儕間、親子間、師生間的討論解答數學問題，並認識數學與生活的連結、數學思考的培養。 本網站目前由五峰國中丁祥洲老師、鄧家駿老師維護。
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